Ecological functions of neotropical amphibians and reptiles: a review / Funções ecológicas de anfibios e reptéis neotropicais: urna revisão / Funciones ecológicas de los anfibios y reptiles neotropicales: una revisión

Amphibians and reptiles (herps) are the most abundant and diverse vertebrate taxa in tropical ecosystems. Nevertheless, little is known about their role in maintaining and regulating ecosystem functions and, by extension, their potential value for supporting ecosystem services. Here, we review research on the ecological functions of Neotropical herps, in different sources (the bibliographic databases, book chapters, etc.). A total of 167 Neotropical herpetology studies published over the last four decades (1970 to 2014) were reviewed, providing information on more than 100 species that contribute to at least five categories of ecological functions: i) nutrient cycling; ii) bioturbation; iii) pollination; iv) seed dispersal, and; v) energy flow through ecosystems. We emphasize the need to expand the knowledge about ecological functions in Neotropical ecosystems and the mechanisms behind these, through the study of functional traits and analysis of ecological processes. Many of these functions provide key ecosystem services, such as biological pest control, seed dispersal and water quality. By knowing and understanding the functions that perform the herps in ecosystems, management plans for cultural landscapes, restoration or recovery projects of landscapes that involve aquatic and terrestrial systems, development of comprehensive plans and detailed conservation of species and ecosystems may be structured in a more appropriate way. Besides information gaps identified in this review, this contribution explores these issues in terms of better understanding of key questions in the study of ecosystem services and biodiversity and, also, of how these services are generated.

Los anfibios y reptiles (herpetos) son dos de los grupos de vertebrados más abundantes y diversos en los ecosistemas Neotropicales. Sin embargo, poco se conoce sobre su papel en el mantenimiento y la regulación de las funciones del ecosistema y, por extensión, de su potencial aporte en el suministro de servicios ecosistémicos. En este estudio se realizó una revisión sobre las funciones ecológicas de los herpetos Neotropicales, usando diferentes recursos (búsqueda en bases de datos, capítulos de libros, etc.). Se revisó un total de 167 estudios de herpetología Neotropical, publicados en las últimas cuatro décadas (1970-2014). Estos estudios proporcionaron información sobre más de 100 especies que contribuyen al menos con cinco categorías de funciones ecológicas: i) ciclaje de nutrientes; ii) bioturbación; iii) polinización; iv) dispersión de semillas, y; v) flujo de energía a través de los ecosistemas. Muchas de estas funciones proveen servicios ecosistémicos claves para el bienestar humano, como el control biológico de especies plaga, dispersión de semillas y calidad del agua. Al conocer y entender las funciones que ejercen los herpetos en los ecosistemas se podrán estructurar de una forma más adecuada planes de manejo en paisajes transformados, proyectos de restauración o recuperación de paisajes que involucren sistemas acuáticos y terrestres, y planes completos y detallados de conservación de especies y ecosistemas. Además de los vacíos de información detectados en la presente revisión, esta contribución profundiza en la comprensión de algunas preguntas claves en el estudio de los servicios ecosistémicos y la biodiversidad y, además, de cómo se generan estos servicios.

Os anfibios e répteis são dois dos grupos de vertebrados mais abundantes e diversos nos ecossistemas neotropicais. No entanto, pouco se sabe sobre o seu papel na manutenção e regulação das funções dos ecossistemas e sua potencial contribuição para o fornecimento de serviços ecossistémicos. Neste estudo, foi realizada uma avaliação sobre as funções ecológicas dos anfibios e répteis neotropicais, utilizando diferentes recursos (busca em bases de dados, capítulos de livros, etc.). Um total de 167 estudos publicados nas últimas quatro décadas (19702014) foram encontrados sobre as funções ecológicas dos anfibios e répteis neotropicais os quais forneceram informações sobre mais de 100 espécies que contribuem no: i) ciclo de nutrientes; ii) bioturbação; iii) polinização; iv) dispersáo de sementes, e; v) fluxo de energía através dos ecossistemas. Enfatizamos a necessidade de desenvolver estudos para ampliar o conhecimento das funções ecológicas dos ecossistemas neotropicais e os mecanismos por detrás destes, através do estudo das características funcionais e análise dos processos ecológicos. Muitas destas funções estao relacionadas com os principais serviços ecossistémicos para o bem estar humano como o controle biológico de espécies de pragas, dispersao de sementes e qualidade da água. Ao conhecer e compreender as funções que desempenham os repteis nos ecossistemas, podem ser estruturados planos de gestao nas paisagens culturais, projetos de restauração ou recuperação de paisagens que envolvem sistemas aquáticos e terrestres, e desenvolver planos abrangentes e detalhados de conservação de espécies e ecossistemas. Além das lacunas de informação identificadas nesta avaliação, esta contribuição explora essas questóes em termos de uma melhor compreensao das questóes-chave no estudo dos serviços dos ecossistemas e da biodiversidade além de como esses serviços são gerados.

Carcinomas renales recientemente reconocidos / Recently recognized renal carcinomas

The classification working group of the International Society of Urological Pathology consensus conference on renal neoplasia was in charge of making recommendations regarding additions and changes to the current World Health Organization Classification of Renal Tumors (2004). Members of the group performed an exhaustive literature review, assessed the results of the preconference survey and participated in the consensus conference discussion and polling activities. On the basis of the above inputs, there was consensus that 5 entities should be recognized as new distinct epithelial tumors within the classification system:tubulocystic renal cell carcinoma (RCC), acquired cystic disease–associated RCC, clear cell (tubulo)papillary RCC, the MiT family translocation RCCs (in particular t(6;11) RCC), and hereditary leiomyomatosis RCC syndrome–associated RCC.The new classification is to be referred to as the International Society of Urological Pathology Vancouver Classification of Renal Neoplasia.

Substance use among university students at the St Augustine Campus of The University of the West Indies / Uso de sustancias entre los estudiantes universitarios en el Campus de Saint Augustine de la Universidad de West Indies

OBJECTIVE: Substance use and abuse is a well known public health risk that peaks in persons between 18 and 25 years of age and is prevalent among university students. While this has been repeatedly documented in developed nations, there have been limited studies in the English-speaking Caribbean. This study therefore sought to assess the prevalence of alcohol, tobacco and marijuana use among university students in the English-speaking Caribbean and any associated risk factors. METHODS: The study was designed as a descriptive, cross-sectional study to assess substance use in full-time, undergraduate students of The University of the West Indies (UWI), Trinidad and Tobago, over a six-month period. Questionnaires were distributed and students asked to self-report on their use of alcohol, tobacco and marijuana during the preceding six months. RESULTS: The six-month prevalence rate for alcohol was 70% and 28% of students were identified as regular users. Binge drinking was estimated at 31%. Muslims were least likely to have used alcohol when compared to other religious groupings. The prevalence rate for tobacco and marijuana was 17% and 13%, respectively. Ten per cent used all three substances. The use ofall three substances was associated with multiple problems. CONCLUSION: We conclude that substance use is common among many students of the UWI but generally lower than reports from other regions of the world. Despite this, substance use is associated with a number ofproblems and immediate educational interventions may be necessary to assist students in making informed and responsible choices.

OBJETIVO: El uso y abuso de sustancias es un riesgo bien conocido de la salud pública, que alcanza sus niveles más altos en personas entre los 18 y 25 años de edad, y es prevaleciente entre estudiantes universitarios. Si bien este fenómeno ha sido documentado una y otra vez en países desarrollados, los estudios en el Caribe anglófono han sido limitados. Por lo tanto, este estudio se propuso evaluar la prevalencia del uso del alcohol, el tabaco, y la marihuana, entre los estudiantes universitarios del Caribe angloparlante, y cualquier factor de riesgo asociado. MÉTODOS: El estudio se diseñó como un estudio descriptivo transversal para evaluar el uso de sustancias en estudiantes de pregrado a tiempo completo en la Universidad de West Indies (UWI), Trinidad y Tobago, por un periodo de seis meses. Se distribuyeron encuestas y se les pidió a los estudiantes entregar auto-reportes sobre el uso que habían hecho del alcohol, el tabaco y la marihuana en los seis meses precedentes. RESULTADOS: La tasa de prevalencia de seis meses para el alcohol fue del 70% y 28% de los estudiantes fueron identificados como usuarios regulares. El consumo de alcohol en forma de borracheras deliberadas se estimó en un 31%. Los musulmanes fueron los menos propensos al consumo de alcohol, en comparación con los restantes grupos religiosos. La tasa de prevalência para el tabaco y la marihuana fue de 17% y 13% respectivamente. El diez por ciento hacía uso de las tres sustancias. El uso de las tres sustancias estaba asociado a múltiples problemas. CONCLUSIÓN: Concluimos que el uso de sustancias es común entre muchos estudiantes de UWI, pero de modo general se halla por debajo de lo que se reporta desde otras regiones del mundo. No obstante, el uso de sustancias se encuentra asociado con un número de problemas, y puede que se requieran intervenciones educacionales inmediatas para ayudar a los estudiantes, de modo que estos puedan tomar decisiones responsables e informadas.